{"id":2051,"date":"2020-08-02T16:42:57","date_gmt":"2020-08-02T14:42:57","guid":{"rendered":"https:\/\/maternailes.fr\/?p=2051"},"modified":"2022-07-12T08:20:23","modified_gmt":"2022-07-12T06:20:23","slug":"emploi-du-temps-petite-moyenne-et-grande-sections","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maternailes.fr\/?p=2051","title":{"rendered":"Emploi du temps petite, moyenne et grande sections"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-table-of-contents-block-table-of-contents-block\"><div class=\"eb-parent-wrapper eb-parent-eb-toc-r5oql8n eb_animation eb___animated eb___slideInUp\"><div class=\"eb-toc-container eb-toc-r5oql8n  eb-toc-is-not-sticky eb-toc-not-collapsible eb-toc-initially-not-collapsed eb-toc-scrollToTop style-1 list-style-none\" data-scroll-top=\"true\" data-scroll-top-icon=\"fas fa-angle-up\" data-collapsible=\"false\" data-sticky-hide-mobile=\"false\" data-sticky=\"false\" data-scroll-target=\"scroll_to_toc\" data-copy-link=\"false\" data-editor-type=\"\" data-hide-desktop=\"false\" data-hide-tab=\"false\" data-hide-mobile=\"false\" data-itemCollapsed=\"false\"><div class=\"eb-toc-header\"><\/div><div class=\"eb-toc-wrapper \" data-headers=\"[{&quot;level&quot;:3,&quot;content&quot;:&quot;1. L\\u2019emploi du temps en liens&quot;,&quot;text&quot;:&quot;1. L\\u2019emploi du temps en liens&quot;,&quot;link&quot;:&quot;1-lemploi-du-temps-en-liens&quot;},{&quot;level&quot;:3,&quot;content&quot;:&quot;2. Des choix controvers\\u00e9s&quot;,&quot;text&quot;:&quot;2. Des choix controvers\\u00e9s&quot;,&quot;link&quot;:&quot;eb-table-content-1&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;Place de la r\\u00e9cr\\u00e9ation&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Place de la r\\u00e9cr\\u00e9ation&quot;,&quot;link&quot;:&quot;eb-table-content-2&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;Le temps calme, la sieste&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Le temps calme, la sieste&quot;,&quot;link&quot;:&quot;le-temps-calme-la-sieste&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;L\\u2019esprit des cycles d\\u2019apprentissages&quot;,&quot;text&quot;:&quot;L\\u2019esprit des cycles d\\u2019apprentissages&quot;,&quot;link&quot;:&quot;lesprit-des-cycles-dapprentissages&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;Gestion progressive du groupe classe&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Gestion progressive du groupe classe&quot;,&quot;link&quot;:&quot;gestion-progressive-du-groupe-classe&quot;},{&quot;level&quot;:3,&quot;content&quot;:&quot;3. Une matin\\u00e9e de septembre en vid\\u00e9os&quot;,&quot;text&quot;:&quot;3. Une matin\\u00e9e de septembre en vid\\u00e9os&quot;,&quot;link&quot;:&quot;eb-table-content-6&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;Accueil et rituel des pr\\u00e9sents&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Accueil et rituel des pr\\u00e9sents&quot;,&quot;link&quot;:&quot;eb-table-content-7&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;Plan de travail avec les GS&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Plan de travail avec les GS&quot;,&quot;link&quot;:&quot;plan-de-travail-avec-les-gs&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;Les ateliers PS\\\/MS\\\/GS&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Les ateliers PS\\\/MS\\\/GS&quot;,&quot;link&quot;:&quot;les-ateliers-psmsgs&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;Rangement et regroupement&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Rangement et regroupement&quot;,&quot;link&quot;:&quot;rangement-et-regroupement&quot;},{&quot;level&quot;:5,&quot;content&quot;:&quot;Motricit\\u00e9&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Motricit\\u00e9&quot;,&quot;link&quot;:&quot;eb-table-content-11&quot;},{&quot;level&quot;:3,&quot;content&quot;:&quot;4. Organisation de la classe en carte heuristique&quot;,&quot;text&quot;:&quot;4. Organisation de la classe en carte heuristique&quot;,&quot;link&quot;:&quot;4-organisation-de-la-classe-en-carte-heuristique&quot;}]\" data-visible=\"[true,true,true,true,true,true]\" data-delete-headers=\"[]\" data-smooth=\"true\" data-top-offset=\"\"><div class=\"eb-toc__list-wrap\"><ul class='eb-toc__list'><li><a href=\"#1-lemploi-du-temps-en-liens\">1. L\u2019emploi du temps en liens<\/a><li><a href=\"#eb-table-content-1\">2. Des choix controvers\u00e9s<\/a><ul class='eb-toc__list'><li><a href=\"#eb-table-content-2\">Place de la r\u00e9cr\u00e9ation<\/a><li><a href=\"#le-temps-calme-la-sieste\">Le temps calme, la sieste<\/a><li><a href=\"#lesprit-des-cycles-dapprentissages\">L\u2019esprit des cycles d\u2019apprentissages<\/a><li><a href=\"#gestion-progressive-du-groupe-classe\">Gestion progressive du groupe classe<\/a><\/li><\/ul><li><a href=\"#eb-table-content-6\">3. Une matin\u00e9e de septembre en vid\u00e9os<\/a><ul class='eb-toc__list'><li><a href=\"#eb-table-content-7\">Accueil et rituel des pr\u00e9sents<\/a><li><a href=\"#plan-de-travail-avec-les-gs\">Plan de travail avec les GS<\/a><li><a href=\"#les-ateliers-psmsgs\">Les ateliers PS\/MS\/GS<\/a><li><a href=\"#rangement-et-regroupement\">Rangement et regroupement<\/a><li><a href=\"#eb-table-content-11\">Motricit\u00e9<\/a><\/li><\/ul><li><a href=\"#4-organisation-de-la-classe-en-carte-heuristique\">4. Organisation de la classe en carte heuristique<\/a><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. L\u2019emploi du temps en liens<\/h3>\n\n\n\n<p>Cet emploi du temps, lorsqu&rsquo;il est t\u00e9l\u00e9charg\u00e9, pr\u00e9sente des liens vers diff\u00e9rents articles qui d\u00e9taillent l\u2019organisation de la classe.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"870\" src=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_01_A_visueltableau.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2038\" srcset=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_01_A_visueltableau.png 1200w, https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_01_A_visueltableau-300x218.png 300w, https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_01_A_visueltableau-1024x742.png 1024w, https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_01_A_visueltableau-768x557.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-596afd01-bf39-4cbf-897a-087be2b8bad6\" href=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_01_T1_emploidutempsPSMSGS.pdf\">Emploi du temps en petite, moyenne et grande sections<\/a><a href=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_01_T1_emploidutempsPSMSGS.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-596afd01-bf39-4cbf-897a-087be2b8bad6\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Des choix controvers\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Place de la r\u00e9cr\u00e9ation<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>L\u2019organisation de la classe peu g\u00e9n\u00e9ratrice de stress pour l\u2019enfant permet de placer la r\u00e9cr\u00e9ation en fin de matin\u00e9e sans faire monter la tension au sein de la classe, sans qu\u2019un besoin imp\u00e9rieux de \u00ab coupure \u00bb se fasse sentir avant de repartir au labeur ! La classe est pens\u00e9e pour que les enfants y soient bien et l\u2019ambiance de classe en atteste (voir les vid\u00e9os du site).<br>Dans cette organisation adapt\u00e9e \u00e0 la petite enfance, mes \u00e9l\u00e8ves peuvent sans soucis attendre la fin de matin\u00e9e pour galoper librement dans la cour et profiter des apprentissages sociaux inh\u00e9rents \u00e0 la r\u00e9cr\u00e9ation.<br>Cela nous permet de gagner le temps d\u2019un habillage d\u00e9shabillage toujours cons\u00e9quent en maternelle. Du temps gagn\u00e9 pour faire autre chose qu\u2019enfiler ses chaussures les uns sur les autres dans le couloir.<br>Et cela permet aux petits de ne pas \u00eatre en r\u00e9cr\u00e9ation en m\u00eame temps que les g\u00e9ants d\u2019\u00e9l\u00e9mentaire de notre petite \u00e9cole de village.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le temps calme, la sieste<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>\u00ab L\u2019\u00e9cole doit respecter le rythme veille-sommeil des enfants car il est une composante importante de leur d\u00e9veloppement.<br>Lorsque les enfants se r\u00e9veillent d\u2019eux-m\u00eames, ils sont plus vigilants et attentifs, plus r\u00e9ceptifs et disponibles pour apprendre que lorsqu\u2019on a \u00e9court\u00e9 ou supprim\u00e9 leur sieste. Ce qui compte, c\u2019est la capacit\u00e9 des enfants \u00e0 mobiliser leurs ressources intellectuelles et \u00e0 s\u2019ouvrir au message du ma\u00eetre, puis \u00e0 le \u201ctraiter\u201d, et non la quantit\u00e9 de temps pass\u00e9 en apprentissage, surtout s\u2019ils sont somnolents ou s\u2019il leur faut du temps pour \u00ab sortir de leurs r\u00eaveries \u00bb. Extrait d\u2019un article d\u2019Hubert Montagner, sur le Caf\u00e9 P\u00e9dagogique<br>La sieste et le temps calme pour les MS\/GS sont ritualis\u00e9s dans notre classe.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u2019esprit des cycles d\u2019apprentissages<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Depuis la mise en place des cycles en 1989, les \u00e9l\u00e8ves doivent progresser \u00e0 leur rythme au sein d\u2019un cycle d\u2019apprentissages. Ils ont trois ans pour acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences de fin de cycle.<br>Notre progression se construit au fil des mois, en fonction des \u00e9l\u00e8ves, de nos passions et d\u00e9tours fructueux, avec toujours les comp\u00e9tences de fin de cycle en ligne de mire.<br>Je pr\u00e9pare, organise ma classe dans cet esprit. Les trois sections sont donc bien souvent m\u00e9lang\u00e9es au sein m\u00eame des ateliers \u00e9chelonn\u00e9s. Ils permettent aux enfants quelle que soit leur section de suivre leur propre parcours, les brevets les aidant \u00e0 le percevoir et \u00e0 le r\u00e9guler.<br>Avec une modulation pour les grandes sections qui b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;activit\u00e9s qui leur sont d\u00e9di\u00e9es dans cet emploi du temps. Les ateliers autonomes du matin et le temps dirig\u00e9 de l\u2019apr\u00e8s-midi permettent d\u2019affiner la fin de parcours des grandes sections.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Gestion progressive du groupe classe<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Que cela soit pour l\u2019ouverture des ateliers, leur mise en oeuvre ou le rangement, cela s\u2019effectue de fa\u00e7on progressive, un atelier apr\u00e8s l&rsquo;autre, sans rassembler toute la classe. <br>Cela peut heurter notre repr\u00e9sentation du m\u00e9tier : l\u2019enseignant r\u00e9unit ses \u00e9l\u00e8ves pour leur donner la consigne, il frappe dans ses mains pour initier le rangement collectif, voil\u00e0 des postures typiquement scolaires. L\u00e0, on est \u00e0 l\u2019\u00e9cole !<br>Des situations typiquement inadapt\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves de maternelle : ils ne ma\u00eetrisent pas encore les \u00e9changes collectifs, les attentes de l\u2019\u00e9cole, certains ne savent pas forc\u00e9ment suivre une autre instance que leurs pulsions. On les voit parfois imiter la ma\u00eetresse, ils frappent dans leurs mains en criant \u00ab on range \u00bb de table en table, sans pour autant s\u2019y mettre.<br>La gestion progressive du groupe classe me permet de faire de ces temps de v\u00e9ritables temps d\u2019apprentissages, d\u2019enseigner le langage de l\u2019\u00e9cole, la posture d\u2019\u00e9l\u00e8ve et de cibler mon action aupr\u00e8s de ceux qui en ont le plus besoin. <br>Par ailleurs, et ce n\u2019est pas anodin, cette pratique est moins stressante pour les enfants et moins usante pour les adulte qu\u2019une gestion frontale de la classe peupl\u00e9e d\u2019enfants qui ne comprennent pas encore nos mots et nos attentes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Une matin\u00e9e de septembre en vid\u00e9os<\/h3>\n\n\n\n<p>Ces videos ont \u00e9t\u00e9 tourn\u00e9es en septembre 2018, pour pr\u00e9senter la vie de la classe aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves lors de la r\u00e9union de rentr\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Accueil et rituel des pr\u00e9sents<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter\"><video height=\"480\" style=\"aspect-ratio: 854 \/ 480;\" width=\"854\" controls poster=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/couv_emploitemps_03_A_Accueil-et-rituel.jpg\" src=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_03_A_Accueil-et-rituel.mov\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Plan de travail avec les GS<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter\"><video height=\"480\" style=\"aspect-ratio: 854 \/ 480;\" width=\"854\" controls poster=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/couv_emploitemps_03_B_Plan-de-travail-GS.jpg\" src=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_03_B_Plan-de-travail-GS.mov\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les ateliers PS\/MS\/GS<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter\"><video height=\"480\" style=\"aspect-ratio: 854 \/ 480;\" width=\"854\" controls poster=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/couv_emploitemps_03_C_Les-ateliers-PSMSGS.jpg\" src=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_03_C_Les-ateliers-PSMSGS.mov\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Rangement et regroupement<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter\"><video height=\"480\" style=\"aspect-ratio: 854 \/ 480;\" width=\"854\" controls poster=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/couv_emploitemps_03_D_Rangement-et-regroupement.jpg\" src=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_03_D_Rangement-et-regroupement.mov\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Motricit\u00e9<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter\"><video height=\"480\" style=\"aspect-ratio: 854 \/ 480;\" width=\"854\" controls poster=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/couv_emploitemps_03_E_motricite.jpg\" src=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_03_E_motricite.mov\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p>Il fait bon vivre et apprendre dans notre classe unique maternelle gr\u00e2ce notamment aux effectifs \u00ab humains \u00bb cette ann\u00e9e l\u00e0 : 25 inscrits et 22 pr\u00e9sents le jour du tournage.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. Organisation de la classe en carte heuristique<\/h3>\n\n\n\n<p>Ou comment s\u2019articulent les choix p\u00e9dagogiques pr\u00e9sent\u00e9s en partie dans l\u2019emploi du temps.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1391\" height=\"1405\" src=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_04_A_carte_heuristisque.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2050\" srcset=\"https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_04_A_carte_heuristisque.jpg 1391w, https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_04_A_carte_heuristisque-297x300.jpg 297w, https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_04_A_carte_heuristisque-1014x1024.jpg 1014w, https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_04_A_carte_heuristisque-768x776.jpg 768w, https:\/\/maternailes.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/emploitemps_04_A_carte_heuristisque-1200x1212.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1391px) 100vw, 1391px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":2037,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-2051","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pratiques"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2051"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4872,"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2051\/revisions\/4872"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2037"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/maternailes.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}